Ya sabemos que es un MOOC y lo mucho que se ha hablado sobre sus ventajas. Pero, ¿en realidad se benefician los estudiantes de los MOOC? Un estudio reciente publicado por Harvard Business Review aborda esta cuestión y también las que exponen las siguientes preguntas:
- ¿Qué pasa con los estudiantes que completan un curso?
- ¿Qué obtienen de sus estudios MOOC?
Vamos a compartir los hallazgos de la encuesta por la Universidad de Pensilvania, la Universidad de Washington y Coursera “Who’s Benefiting from MOOC, and why”, publicado por Harvard Business Review. Para ilustrar este artículo, nos apoyaremos en el análisis realizado por nuestros amigos de ICEF Monitor. ¿Empezamos?
¿Cómo se realizó el estudio que revelo cómo se benefician los estudiantes con los MOOC?
Para determinar cómo se benefician los estudiantes de los MOOC, el equipo de académicos examinó de cerca la población estimada de 25 millones de personas que se han inscrito en los MOOC de Coursera hasta la fecha.
En diciembre de 2014, el equipo realizó una encuesta dirigida a 780,000 estudiantes en 212 países que habían completado un curso en Coursera a partir de septiembre de ese año. Sin embargo, el cuestionario solo fue completado por 51,954 estudiantes de la plataforma de cursos en linea.
Casi seis de cada diez (58%) estaban empleados y casi otro cuarto (22%) ya estaban inscritos (ya sea a tiempo completo o parcial) en «un entorno académico tradicional». Poco más de un tercio (34%) provenían de Estados Unidos, otro 39% eran de otros países de la OCDE, y el 26% eran de países no pertenecientes a la OCDE.
Pero lo que hace el tamaño de la muestra es su proporción con relación al universo de la población estudiada. Esto es así, ya que según ICEF Monitor, desde su fundación en 2012, hasta abril 2015 más de 2.1 millones de estudiantes habían completado un curso en la plataforma Coursera.
Como se benefician los estudiantes con los MOOC, segun Harvard
La encuesta exploró las formas en que los estudiantes se beneficiaron al completar un MOOC, y encontró evidencia de impactos reales en dos áreas clave:
- Más de siete de cada diez (72%) de los encuestados informaron beneficios de carrera: estos se caracterizan como «constructores de carrera» en el estudio;
- Seis de cada diez (61%) reportaron beneficios educativos, y se describen como «buscadores de educación«.
De hecho, los beneficios profesionales son la motivación (ligeramente) más común para tomar un MOOC. Poco más de la mitad (52%) de los encuestados mencionaron mejorar su trabajo actual o encontrar un nuevo trabajo como el objetivo principal de sus estudios de MOOC. Por el contrario, solo el 28% señala una meta educativa explícita, por ejemplo, completar estudios de requisitos previos, como su razón para completar un MOOC.
Beneficios tangibles e intangibles de los MOOC
En lo que respecta a los beneficios profesionales, la encuesta analizó tanto los beneficios tangibles (por ejemplo, un nuevo trabajo) como los resultados intangibles, como «habilidades mejoradas». Del 52% de los que completaron MOOC categorizados como «constructores de carrera», 87 % informó un beneficio profesional de algún tipo.
El 33% informó algún tipo de beneficio tangible, como obtener un aumento o comenzar un nuevo negocio. Sin embargo, como lo reflejan los siguientes cuadros, un porcentaje mayor también reportó beneficios intangibles adicionales relacionados con el avance profesional.
Afortunadamente, la encuesta también correlaciona las respuestas con el estado socioeconómico y el nivel educativo. Esto llevó al equipo de investigación a un hallazgo notable en cuanto al papel aparente de los MOOC en el apoyo al avance profesional para estudiantes de medios más limitados y con niveles más bajos de educación.
«Entre todos los creadores de carrera, encontramos que los beneficios generales de carrera (tanto tangibles como intangibles) son más propensos a ser reportados por personas con un nivel socioeconómico más alto y niveles más altos de educación», dicen los autores.
“Sin embargo, la historia es diferente cuando se miran especificamente los beneficios tangibles de la carrera. En los paises desarrollados, los creadores de carrera con un bajo nivel socioeconomico y niveles mas bajos de educación reportan beneficios tangibles de carrera aproximadamente a la misma tasa que aquellos con un alto estatus económico y mucha educación. Y en los paises en desarrollo, aquellos con un nivel socioeconómico mas bajo son significativamente mas propensos a reportar beneficios profesionales tangibles”. agregan.
A nivel académico, ¿cómo se benefician los estudiantes de los MOOC?
Del 28% de los que completaron el curso que se inscriben principalmente con un objetivo educativo en mente, los «buscadores de educación», el 88% informa un beneficio educativo. Al igual que con los beneficios profesionales, la encuesta buscó medir resultados educativos tangibles e intangibles para los estudiantes, donde los resultados más concretos incluyeron obtener créditos académicos o completar estudios de requisitos previos.
Los mayores aprovechan los MOOC para el regreso a la escuela
En general, el 87% de los «buscadores de educación» informaron un beneficio educativo intangible de algún tipo, y el 18% un beneficio tangible. Estos números se rastrearon aún más para la casi mitad (47%) de ellos ya inscritos en un entorno académico tradicional. El 94% de dichos estudiantes informó un beneficio educativo, incluido el 24% que indicó un beneficio tangible de algún tipo derivado de sus estudios MOOC.
«Estos hallazgos respaldan algunas de las primeras esperanzas de que los MOOC brinden una oportunidad que cambie la vida de aquellos que tienen menos ventajas y tienen un acceso limitado a la educación. Además, los no estudiantes mayores están usando MOOC para prepararse para un eventual regreso a la escuela. Por ejemplo, las personas de 25 a 40 años que son amas de casa o cuidadores a tiempo completo tienen más probabilidades de informar que usan MOOC para actualizar los conceptos clave antes de regresar a la escuela”.
“Los cursos están llegando a un gran número de personas y los alumnos desfavorecidos tienen más probabilidades de reportar beneficios tangibles. Por supuesto, no son una cura para todos los innumerables problemas de la educación global. Pero son un paso en la dirección correcta, proporcionando acceso abierto a una experiencia de aprendizaje que muchos encuentran beneficiosa para promover su educación y carrera «
¿Por qué existe un porcentaje de estudiantes que no se siente satisfecho con los MOOC?
Es muy fácil decantarse con comparaciones de beneficios concretos con relación a los beneficios menos tangibles. Ante la cuestión de por qué unos estudiantes se sienten satisfechos con estos cursos y otros no, el tecnólogo educativo George Siemens hizo la relación entre los dos escenarios en un comentario reciente a The Chronicle of Higher Education . Al respecto, Siemens dijo: «Una de las realidades es que cualquier tipo de desarrollo de habilidades no tiene un impacto inmediato…Así que el día que aprendas una habilidad no significa que inmediatamente recibirás un aumento del 30% en tu salario«.
De este modo, Siemens deja claro el punto relacionado a si se benefician los estudiantes de los MOOC o no. Los datos de este macroestudio también revelan que el beneficio que un estudiante obtenga con un MOOC no solo dependerá de la calidad del curso. También influyen de sus objetivos personales y de que tan pronto pueda cumplirlos.
Los 3 principales beneficios de los MOOC
A continuación, un resumen de los beneficios hallados por la encuesta:
- El 94% de los estudiantes reportó beneficios educativos. El 18%, beneficios educativos tangibles: empleo, aumento de sueldo y créditos universitarios, por ejemplo.
- De los estudiantes que reportaron beneficios tangibles, un 62% informa que obtuvo mejoras en sus empleos actuales.
- Siete de cada diez estudiantes que completan un MOOC reportaron una combinación de beneficios profesionales tangibles e intangibles.
¿Ya conoces los beneficios de estudiar un curso abierto, masivo y en línea? ¡Excelente! Ahora tienes más razones para seguir estudiando sin parar. Si te gusto este artículo, por favor, compartenos un comentario.